0-3智慧課程介紹

                  智慧課，簡稱親子課。課程設計以五大領域為主，即(大運動，精細動作，語言，認知，社會行為)，開發(fā)寶寶的潛能、捕捉寶寶的敏感期及把握成長的關鍵期。，在某種能力的關鍵期內學習這種能力，會達到事半功倍的效果，錯過了關鍵期某種能力就很難再發(fā)展起來。此外以蒙氏為輔，如走線環(huán)節(jié)，可以穩(wěn)定寶寶的情緒，提高寶寶的專注力，培養(yǎng)寶寶的秩序感，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。又如:取工作毯環(huán)節(jié)，著名的教育家和心理學家蒙臺梭利認為。工作毯是一個很神圣的物品。當寶寶取工作毯時表明寶寶已開始工作了，在有工作的時候是要專注的，不能被打擾的。這五大領域的概括基本滿足每個月齡段不同能力的發(fā)展，所以說，它是所有課程中的基礎課程。

 4-6智慧1

大運動:在3-4個月的課程里寶寶開始練習被動翻身了。(被動翻身即為在家長的幫助下由仰臥變俯臥的姿勢動作，他可以鍛煉寶寶全身肌肉的力量，尤其是背部和頸部的力量，為寶寶6個月時練坐，8個月時練爬有極大的幫助。課程中老師會以專業(yè)的姿勢和方法去引導寶寶操作，這也方便家長回家能及時的復習。這樣寶寶的進步會更大。

精細動作:5個月時讓寶寶仰臥、逗引他購取懸吊在胸前的玩具。練習寶寶的抓握能力。6個玩?zhèn)鬟f積木。練習寶寶的雙手配合能力及思維能力。

認知:有專業(yè)的視覺圖，如黑白棋格圖，靶心圖及閃卡。經常給寶寶進行視覺圖的刺激，你會發(fā)現(xiàn)寶寶每次專注看的時間一次會比一次長。這其實在寶寶幾個月時就開始潛意識的培養(yǎng)寶寶的專注力了。此外還可以刺激寶寶的視覺神經，提高寶寶的認知能力。

語言:用一些有趣的兒歌配合動作和寶寶進行互動，逗引寶寶大聲笑，寶寶在幾個月時若經常收到語言的刺激，那他將會比其他的寶寶更早的開口說話。

社會行為:分為生活自理能力及社會交往能力。6個月左右的寶寶開始認生，這是寶寶成長重大標志，認生的那天開始說明寶寶開始產生記憶，他能分別熟人和生人了。于此同時，媽媽更要讓寶寶多接觸群體，在課程中通過音樂游戲及各種舞曲來提高寶寶的社會交往能力、

6-9智慧2

          大運動:教寶寶如何練習爬行，獨坐等等。此外會用專業(yè)的器材如大籠球，太極盤。給寶寶提供豐富的觸覺刺激。尤其是剖腹產的寶寶。，如果不能及時給予滿足，大一些就會出現(xiàn)不愛和人交流，遇到伙伴會躲開，上幼兒園很難適應等等。

          精細動作:課程中會有讓寶寶敲鋁片琴，用手抓小串珠等等，練習寶寶手的力量及抓的動作。

          語言:同上

          認知:同上

          社交:讓寶寶做自我介紹，和老師小朋友握手，以及互換玩具等等來提高寶寶的交往能力。

9-12智慧3

          大運動:教寶寶手膝爬行到扶墻站立，扶墻走，最后獨走。課程中會哪寶寶最喜愛的玩具逗引寶寶。許多寶寶之所以9、10個月還不能爬，有三點原因:1、之前未給寶寶做被動操，是的寶寶腿部和手部的力量不足。2、缺少氛圍。在家只有寶寶一個人爬， 3、家長的引導方式不正確，甚至不知道如何引導。而早教正好給寶寶和媽媽提供機會。因此早教不能錯過。

          精細動作:開始教寶寶練習二指捏，手部開始分化，有原來的五指抓到現(xiàn)在的二指捏，這都是寶寶成長和進步的標志。

          認知:叫寶寶開始指認五官。

          語言:同上

          社會行為:同上。

12-16智慧4

          大運動:鍛煉寶寶走的能力和興趣。，課程中會用拖拉玩具，以帶小動物郊游的形式來訓練。

還可以讓寶寶推小車等等。

          精細:讓寶寶搭積木，提高手的控制能力。敲打球臺等等。

       認知:閃卡練習。認識紅色、圓形等等。

          語言，兒歌手指操。，聽多了以后，這一時期的寶寶會跟著說每句兒歌的最后一個字。

          社會行為:老師點名，培養(yǎng)寶寶的自我意識。懂得取玩具時要學會等待。收玩具時能主動給老師。

16-20智慧5

          這一時期的寶寶愛模仿成人的動作和語言

          大運動:老師用平衡板，陽光隧道，獨角椅等，練習寶寶身體的平衡能力和控制能力。

          精細動作:套圈，釣魚練習，練習寶寶的手眼協(xié)調能力，及手的控制能力。圖形配對等等。

          認知。看圖找物，知道水果，蔬菜和動物及生活中常見物品的名稱。

。      語言:老師教的兒歌寶寶可以開始跟著念。會自我介紹。課程如傳聲筒--悄悄話等。都可提高寶寶的語言表達能力。

          社會行為。跳圓圈舞，七步舞。相互交互玩具。

2歲的寶寶開始有自我意識，不愿意將東西和他人分享，所以，這一時期在伐玩教具時會讓寶寶扮演老師將玩具發(fā)給其他的寶寶。

2歲半左右的寶寶開始出現(xiàn)第一反抗期。如何面對寶寶說不的時候，這些老師都會提前告知家長，給家長最科學，最正確的教育方式，這樣也能極大的增進親子之間的情感。